تقریب یکی از مفاهیم مهم ریاضی در پایه دوم دبستان است که به کودکان کمک می‌کند اعداد را بهتر درک کنند و ذهن‌شان برای جمع و تفریق‌های سریع‌تر آماده شود. در کتاب ریاضی کلاس دوم، تقریب با استفاده از محور عددی و دسته‌های ده‌تایی آموزش داده می‌شود تا بچه‌ها یاد بگیرند هر عدد بین دو ده‌تایی کامل قرار دارد؛ مثلاً عدد ۲۳ بین ۲۰ و ۳۰ است. هدف این درس این است که کودک بفهمد کدام عدد به ده‌تایی پایین‌تر یا بالاتر نزدیک‌تر است. در این مقاله از
سایت خانواده توانمند آموزش تقریب کلاس دوم با بازی و قصه را به اشتراک می گذاریم.
پیش‌نیاز آموزش تقریب
برای یادگیری درست تقریب، دانش‌آموز باید:
- بتواند تا ۱۰۰ بشمارد.
- مفهوم دسته‌های ده‌تایی را درک کرده باشد.
- جای اعداد را روی محور عددی بداند.
- مفهوم «نزدیک‌تر بودن» را بفهمد (مثلاً ۲۳ نزدیک‌تر به ۲۰ است).
آموزش مرحله‌ای تقریب
- عددی را انتخاب کنید (مثلاً ۴۲).
- روی محور عددی بین ۴۰ و ۵۰ قرار دهید.
- از کودک بپرسید: “به ۴۰ نزدیک‌تر است یا ۵۰؟”
- اگر عدد از ۵ بیشتر بود (مثل ۴۶)، بگویید “به بالا می‌پریم!”
- اگر عدد کمتر از ۵ بود (مثل ۴۲)، بگویید “به پایین می‌چرخیم!”
شعر یادگیری
برای اینکه بچه ها قانون تقریب را زودتر یاد بگیرند می توانید از شعر زیر استفاده کنید.
هر وقت عدد پنج و بیشتره، بالا می‌پریم مثل قناری
کمتر از پنج باشه، پایین می‌ریم به‌سرعت فراری
آموزش تقریب کلاس دوم با بازی
در این قسمت 5 بازی برای آموزش تقریب کلاس دوم را به اشتراک می گذاریم.
آموزش تقریب کلاس دوم با بازی پرش قورباغه‌ها روی محور عددی»
- محور عددی بزرگ روی زمین بکش.
- کارت‌هایی با عددهای ۲۱، ۳۷، ۴۴، ۶۸ بده به بچه‌ها.
- هر بچه مثل قورباغه روی عدد خودش می‌ایستد.
- حالا بگو: “قورباغه‌ها! به نزدیک‌ترین ده‌تایی بپرید!” مثلاً بچه‌ای که عددش ۳۷ است، باید تا ۴۰ بپرد.
با این بازی مفهوم «نزدیک‌تر بودن» به شکل بدنی تجربه می‌شود.
بازی دوم: «بادکنک‌های ده‌تایی»
- چند بادکنک با عددهای ۱۰، ۲۰، ۳۰، ۴۰، ۵۰ بنویس.
- کارت‌های کوچک با اعداد بین ده‌ها (مثل ۲۴، ۳۵، ۴۶، ۵۸) بده.
- بچه‌ها باید کارت‌شان را روی بادکنک نزدیک‌تر بچسبانند.
- بعد بررسی کنید که درست چسبانده یا نه.
این بازی، تحرکی و گروهی است.
«نردبان عددی» بازی سوم
- روی تخته نردبانی بکش که پله‌های آن ۰ تا ۱۰۰ است.
- هر بچه یک عدد دارد.
- از او بپرس: “اگر روی پله ۲۳ هستی، به کدوم ده‌تایی نزدیک‌تری؟”
- بچه‌ها با ماژیک روی پله‌ی ده‌تایی نزدیک‌تر ستاره می‌گذارند.
باعث درک دیداری موقعیت عدد می‌شود.
بازی چهارم: «آب‌میوه‌فروشی تقریبی»
- بگو: “در مغازه من، هر ۱۰ لیوان آب‌میوه یک جعبه‌ست.”
- اگر مشتری ۳۲ لیوان خواست، بپرس: “تقریباً چند جعبه لازم داریم؟”
- بچه‌ها باید بگویند “حدوداً ۳ جعبه (۳۰ تا)” برای ۳۸ لیوان، جواب “۴ جعبه” است.
کودک مفهوم تقریب را با کاربرد واقعی درک می‌کند.
بازی پنجم: «پرندگان ده‌تایی»
- ده لانه بکش و بالای هر لانه عدد بنویس (۱۰، ۲۰، ۳۰…).
- کارت‌هایی با اعداد مختلف بده (مثلاً ۲۶، ۳۴، ۴۷).
- هر کودک باید پرنده‌اش را در لانه‌ی نزدیک‌تر بنشاند.
بازی تصویری و مناسب برای کار گروهی کلاس است.
چالش‌های یادگیری تقریب و راهکارها
چالش‌ها:
- گیج شدن بین بالا و پایین رفتن عدد
- اشتباه در تشخیص عدد میانی (۲۵، ۳۵ و…)
- حفظ کردن خشک قانون بدون درک معنی
راهکارها:
- تمرین با محور عددی واقعی روی زمین
- استفاده از شعر، قصه و حرکت بدنی
- رنگی کردن بخش نزدیک‌تر روی خط عددی تمرین گروهی و توضیح دادن برای هم‌کلاسی
جمع‌بندی
