اگر شما هم به دنبال معلم خصوصی املا در اندیشه هستید، قبل از اینکه ساعت‌های بیشتری را صرف دیکته گفتن و رونویسی کنید، بهتر است با دلایل واقعی ضعف املا آشنا شوید.

«مامان من خونده بودم. ..»

این جمله را چند بار از فرزندتان شنیده‌اید؟

دیشب کنار او نشسته بودید. از روی درس چند بار خواند. دیکته نوشت. حتی بعضی کلمه‌ها را بدون غلط نوشت. با خیال راحت دفتر را بستید و فکر کردید این بار نمره خوبی می‌گیرد.

اما امروز که دفتر املا را باز می‌کنید، دوباره همان اشتباهات تکرار شده‌اند.

«دوست» شده «دوس»

«مدرسه» شده «مدسه»

و چند کلمه هم اصلاً جا افتاده‌اند.

در همین لحظه ده‌ها سؤال به ذهن والدین می‌رسد:

• چرا در خانه درست می‌نویسد اما در مدرسه اشتباه می‌کند؟
• چرا هرچقدر تمرین می‌کنیم نتیجه نمی‌گیریم؟
• آیا فرزندم بی‌دقت است؟
• آیا مشکل یادگیری دارد؟
• آیا باید برایش معلم خصوصی املا بگیرم؟

املا فقط حفظ کردن کلمات کتاب نیست

بسیاری از والدین تصور می‌کنند اگر کودک چند بار از روی درس بنویسد، مشکل املا حل می‌شود.

اما واقعیت این است که نوشتن املا یک مهارت پیچیده است.

کودک باید بتواند:

• صداها را درست بشنود.
• آن‌ها را در ذهن نگه دارد.
• حروف مناسب را به خاطر بیاورد.
• کلمه را پردازش کند.
• تمرکز خود را حفظ کند.
• و در نهایت آن را روی کاغذ بنویسد.

اگر فقط یکی از این مراحل دچار مشکل باشد، کودک با وجود تمرین زیاد باز هم غلط املایی خواهد داشت.

چرا بعضی بچه‌ها در خانه خوب هستند اما در مدرسه اشتباه می‌کنند؟

این یکی از رایج‌ترین نگرانی‌های والدین است.

یکی از دانش‌آموزان کلاس دوم که به خانواده توانمند مراجعه کرده بود، در خانه تقریباً همه کلمات را درست می‌نوشت.

اما در کلاس وقتی معلم جمله دیکته می‌گفت، کلمات را جا می‌انداخت.

مادرش تصور می‌کرد فرزندش بی‌دقت است.

بعد از بررسی مشخص شد مشکل اصلی او ضعف حافظه شنیداری بود. یعنی می‌توانست یک کلمه را به خاطر بسپارد، اما وقتی چند کلمه پشت سر هم گفته می‌شد، بخشی از اطلاعات را فراموش می‌کرد.

دانش‌آموز دیگری داشتیم که تمام کلمات را بلد بود اما به محض شنیدن جمله «دفتر املا را باز کنید» مضطرب می‌شد و اشتباهاتی می‌کرد که حتی خودش از دیدنشان تعجب می‌کرد.

به همین دلیل است که همیشه ضعف املا به معنی تنبلی یا کم‌هوشی نیست.

۷ نشانه که می‌گوید فرزند شما فقط به تمرین بیشتر نیاز ندارد

اگر فرزند شما چند مورد از نشانه‌های زیر را دارد، بهتر است علت اصلی مشکل بررسی شود:

 امروز کلمه‌ای را درست می‌نویسد و فردا همان را اشتباه می‌نویسد.

 در خانه عملکرد خوبی دارد اما در مدرسه ضعیف می‌شود.

 حروف، نقطه‌ها یا بخشی از کلمات را جا می‌اندازد.

 هنگام نوشتن جمله، بعضی کلمات را فراموش می‌کند.

 از دیکته نوشتن فرار می‌کند.

 با شنیدن کلمه «املا» مضطرب می‌شود.

 با وجود تمرین زیاد، پیشرفت محسوسی ندارد.

یکی از دلایل مهم ضعف املا؛ مشکل در ترکیب صداها و حروف

بعضی از کودکان هنوز ارتباط بین صداها و حروف را به خوبی یاد نگرفته‌اند.

مثلاً وقتی صدای یک کلمه را می‌شنوند، ذهنشان نمی‌تواند به سرعت آن را به حروف مناسب تبدیل کند.

در چنین شرایطی کودک درس را خوانده است، اما هنگام نوشتن دچار سردرگمی می‌شود.

اینجاست که یک معلم خصوصی املا در اندیشه باید قبل از هر چیز ریشه مشکل را پیدا کند.

چرا بعضی بچه‌ها املای کلمه را بلدند اما املای جمله را نه؟

این سؤال برای بسیاری از مادران آشناست.

وقتی می‌گویید:

«مدرسه»

درست می‌نویسد.

اما وقتی می‌گویید:

«من به مدرسه رفتم.»

بخشی از جمله را جا می‌اندازد.

دلیل این موضوع معمولاً یکی از موارد زیر است:

• ضعف حافظه شنیداری
• سرعت پایین پردازش شنیداری
• مشکل در تمرکز
• اضطراب هنگام نوشتن

در چنین شرایطی دیکته بیشتر همیشه راه‌حل نیست.

کودک باید مرحله‌به‌مرحله آموزش ببیند؛ از کلمه به ترکیب، از ترکیب به عبارت و از عبارت به جمله.

اشتباهی که بسیاری از والدین دلسوز مرتکب می‌شوند

وقتی کودک در املا ضعیف است، خانواده‌ها معمولاً یک راه را انتخاب می‌کنند:

«بیشتر بنویس!»

اما گاهی همین روش نتیجه معکوس می‌دهد.

یکی از مادران دانش‌آموزان ما می‌گفت:

«هر شب دو صفحه دیکته می‌گفتم. بعد شد سه صفحه. بعد شد چهار صفحه. اما پسرم هر روز بیشتر از املا متنفر می‌شد.»

اگر علت اصلی مشکل مشخص نشود، تمرین‌های زیاد فقط کودک را خسته می‌کنند.

کم‌کم او به این باور می‌رسد:

«من نمی‌توانم.»

و این باور از هر غلط املایی خطرناک‌تر است.

تحقیر و مقایسه؛ دشمن پنهان یادگیری املا

بعضی کودکان توانایی یادگیری دارند اما بارها جملاتی مثل این‌ها را شنیده‌اند:

• چقدر بی‌دقتی!
• ببین بقیه چقدر بهتر می‌نویسند.
• چند بار باید این کلمه را یاد بگیری؟
• این هم شد املا؟

چنین جملاتی اعتمادبه‌نفس کودک را از بین می‌برد.

بعد از مدتی کودک دیگر از اشتباه کردن نمی‌ترسد؛ بلکه از نوشتن می‌ترسد.

در این شرایط، معلم خصوصی فقط نقش آموزش‌دهنده ندارد؛ بلکه باید دوباره حس توانستن را در کودک زنده کند.

معلم خصوصی املا در اندیشه دقیقاً چه کاری انجام می‌دهد؟

یک معلم متخصص فقط دیکته نمی‌گوید.

او:

• نوع غلط‌های املایی کودک را بررسی می‌کند.
• علت اصلی اشتباهات را پیدا می‌کند.
• برنامه آموزشی اختصاصی طراحی می‌کند.
• حافظه شنیداری و دیداری را تقویت می‌کند.
• تمرکز کودک را افزایش می‌دهد.
• اضطراب و ترس از اشتباه را کاهش می‌دهد.
• یادگیری را برای کودک جذاب می‌کند.

به همین دلیل دو دانش‌آموز با نمره مشابه ممکن است برنامه آموزشی کاملاً متفاوتی داشته باشند.

چرا انتخاب اشتباه معلم هزینه را بیشتر می‌کند؟

بسیاری از خانواده‌ها هنگام انتخاب معلم خصوصی فقط به قیمت توجه می‌کنند.

اما اگر معلم نتواند علت اصلی مشکل را تشخیص دهد:

• جلسات بیشتر می‌شود.
• نتیجه کمتر می‌شود.
• کودک خسته‌تر می‌شود.
• والدین ناامیدتر می‌شوند.

در حالی که یک معلم متخصص می‌تواند در مدت کوتاه‌تری کودک را در مسیر درست قرار دهد.

به همین دلیل انتخاب درست معلم، فقط یک تصمیم آموزشی نیست؛ یک سرمایه‌گذاری برای آینده فرزندتان است.

معلم خصوصی املا در اندیشه؛ حضوری و آنلاین

در خانواده توانمند، ابتدا علت ضعف املا بررسی می‌شود و سپس برنامه آموزشی متناسب با نیاز کودک طراحی می‌گردد.

خدمات ما شامل:

 معلم خصوصی املا در اندیشه

 تدریس خصوصی املا در منزل

 کلاس‌های آنلاین تقویت املا

 آموزش تخصصی برای دانش‌آموزان اول و دوم ابتدایی

تقویت حافظه شنیداری، دقت و تمرکز

 آموزش همراه با بازی و فعالیت‌های جذاب کودکانه

آینده تحصیلی فرزندتان را به شانس نسپارید

شاید امروز فرزند شما چند کلمه را اشتباه بنویسد، اما هیچ کودکی با برچسب «ضعیف» یا «بی‌استعداد» متولد نمی‌شود.

گاهی فقط لازم است کسی روش یادگیری او را پیدا کند.

ما در خانواده توانمند قبل از اینکه به کودک بگوییم «بیشتر تمرین کن»، تلاش می‌کنیم بفهمیم چرا یاد نمی‌گیرد.

چون باور داریم پشت هر غلط املایی، یک دلیل وجود دارد و پشت هر کودک، یک استعداد که منتظر شکوفا شدن است.

📞 مشاوره و رزرو معلم خصوصی املا در اندیشه (حضوری و آنلاین)

۰۹۰۵۴۱۴۶۹۱۱

خانواده توانمند | همراه والدین برای ساختن پایه‌ای محکم در یادگیری

 

 

مقالات سایت خانواده توانمند

•  زیر و رو به کودکان با برنج
•  بالا و پایین به کودکان
• کوچک و بزرگ به کودکان
• عقب و جلو به کودکان
•  عدد سه به کودکان با درب بطری
•  عدد دو به کودکان با دوچرخه سبزیجات
•  عدد یک به کودکان با میوه سیخی
• همه هیچ مقداری به کودکان با آب پرتقال
•  تناظر یک به یک به کودکان با سر مدادی
• آموزش مفهوم کوتاه و بلند به کودکان با عروسک
• آموزش مفهوم داخل و خارج به کودکان با گربه
• آموزش ساعت به کودکان
• درمان اختلال ریاضی دانش آموزان ابتدایی
• درمان اختلال ریاضی در منزل
• آموزش ریاضی به کودکان کم‌توان ذهنی: شروع از نقطه قوت، پلی به سوی موفق
• آموزش ریاضی اول در منزل با جوراب و دکمه

• جدول ارزش مکانی کلاس اول: پایه‌های ریاضی را با بازی بسازیم

• بازی برای تقویت املا کلاس دوم با روش های خلاقانه

• حل کاربرگ مسئله دو مرحله ای کلاس دوم با تصویرسازی

• چالش های آموزش ریاضی کلاس دوم ابتدایی چست؟

• آموزش جمع نظام‌ دار در کلاس دوم: ابزاری برای تفکر منظم

• آموزش دسته های ده تایی کلاس دوم با تصویرسازی

• آموزش تقریب کلاس دوم با بازی های متنوع

• آموزش جمع و تفریق فرآیندی کلاس دوم: از پیش نیاز تا یادگیری آسان

• قصه برای جمع فرآیندی کلاس دوم؛ چگونه داستان، ریاضی را برای بچه‌ها زنده می‌کند

• آموزش خط تقارن کلاس دوم: بازی، قصه ها، کاردستی

• آموزش جذاب گسترده نویسی اعداد دو رقمی در کلاس دوم

• آموزش ریال کلاس دوم ابتدایی با قصه و کاردستی